顺应民促法条例及双减政策要求，连平中学在青鸟同文的悉心管理下，成绩不断刷新，前途不断打开。据悉，连平中学2021年高考本科上线人数、本科上线率刷新10年历史记录，同时600分以上好成绩实现了近5年来零突破!荣获连平县2021年高中教育教学质量突出贡献奖!
承近百年积淀的连平中学，培育桃李，用骄人的成绩重振“百年连中、名校连平”声誉。但就在三年前，这所建于1926年的百年老校，如同国内大多数县城中学一样，面临着优质生源严重流失、教育质量提升困难、教学升级遭遇瓶颈……连平中学徘徊在了全国基础教育资源分布版图的低地。有识之人不禁疾呼：“连平中学在哪里?!”
2018年3月连平中学新校门落成
“一举三破”：于逆锋处起笔，在霜雪中报春
很大程度上，中学是县城的稳定器，在维系一地可持续发展方面起着基础性的托底作用。
为连平中学寻找一条改革新路迫在眉睫。2018年1月，青鸟同文教育接受广东省北部的河源市连平县政府委托，正式接管连平中学，开展县域公立学校委托管理改革试点工作。作为国内最早成立的基础教育集团化办学的专业教育服务运营机构之一，青鸟同文教育形成了在全国范围内共享优质教育资源的集团化办学平台，经过近二十年的探索和实践，积累了丰富的经验和强大办学优势。
北京青鸟同文教育正式接管连平中学
三年来，在青鸟同文带领下，连平中学接连克服优质生源流失严重等诸多不利因素，实现了连续三年的高考成绩三连升。
2021年高考成绩更是实现了“一举三破”：
“一破”：创10年来本科上线人数新高。
“二破”：本科上线率创历史新高。
“三破”：实现近五年高分零突破。
无数县城学子，从连平中学，奔赴中山大学等知名学府入学圆梦。
连中高一、高二学生为高三学生加油鼓劲
同时，青鸟同文教育还特别注重培养连平中学学生的科技创新能力，通过不断探索创新素养的养成，为学生将来成为社会所必需的创新型人才奠定基础。自接受委托管理以来，该校已获国家专利1项，国家版权局著作权1项，共获省市县级奖项300余项。其中，该校在第20届广东省青少年机器人竞赛高铁时代项目，获得二等奖;参加第7届广东青少年创意机器人竞赛获二等奖2项、三等奖1项、园丁奖2项。2019年第34届广东省青少年科技创新大赛中，该校选送5个项目，其中3个二等奖，2个三等奖，1个专利申请奖。由于科技创新教育工作突出，连平中学被定为广东科学中心“馆校结合”单位。2018年，连平中学承办第13届河源市青少年科技创新大赛，获得学生项目一等奖4个、二等奖3个、三等奖2个、专项奖13个等荣誉。
谢琦欢同学参加第36届青少年科技创新大赛荣获大赛创新成果项目一等奖、逸仙英才专项奖
三年来，青鸟同文教育带领连平中学实现了教学质量稳步提升，得到了家长、社会的充分肯定。骄人的成绩，不仅阻止了生源的流失，甚至出现了好生源的回流。连平中学，已然成为连平县窗口学校和教育名片。
“连平实践”：尊重办学规律，回归教育本真
三年来的累累硕果，青鸟同文不是通过掐尖、挖公立学校教师来实现虚假的“超速”发展，而是从连平中学问题入手，尊重教育规律，全面发展学生，加强教师团队建设，不断提高连平中学自身办学能力和办学品位，让学校走持续健康发展道路。
改革教学管理制度，用先进理念引领教育优质创新。按照扁平化管理理念，青鸟同文全面引入先进教育管理模式、规范标准化运营制度，将连平中学原来的“层级化管理”革新为“分布式、分权制网络管理”。学校相继成立了学校理事会、教代会、校务会，下设年级部、教师发展中心、学生发展指导中心、行政办公中心、后勤服务中心，实行“三学部、四中心”组织架构，采取分布式、分权制、制约型管理机制，提升工作效率。
在积极探索“扁平化”管理模式过程中，青鸟同文还结合实际，制定符合校情的各种规章制度，对原来的教学管理、德育管理等制度进行了大刀阔斧的修改和完善，制定和实行岗位责任、教学环节管理、备课听课等制度，使学校各项工作有章可循，有据可依，为学校教育优质创新、高质量发展打下坚实基础。
打造学习型教师队伍，推动学校教师不断成长。“教师是学校发展的第一生产力。”青鸟同文接管连平中学伊始，就坚持打造学习型教师队伍，把全面提高教师素质、促进教师专业化发展作为提高学校教学水平的主要抓手，积极组织或派遣老师去参加各级各类的研讨会、外出考察、参加课改理论学习等交流活动，不断提高教师的业务素质水平。
连平中学高三教师合影
自接受委托管理以来，连平中学已经涌现出5名河源市优秀教学能手、2名河源市优秀教师、1名河源市优秀班主任，1名连平县名班主任工作室主持人、多名连平县优秀教师及连平县优秀班主任，并荣获河源市2018—2019年度普通高中教学质量进步奖。
三是深化改革教研教学，强化校本课程和教材开发。2018年以来，青鸟同文通过派出专家团队实地调研，制订学校发展规划和办学方案，引入集团内在全国各地的先进的育人理念及办学模式。同时，青鸟同文采用“教学科研一体化”举措，把教育教学难题转化为课题，结合生源实际，通过课题研究积极做好校本教材和课程开发，为学校教学工作的持续发展提供动力。
目前，各学科围绕“有效教学”教研专题开展实践与探索，现有2个省级课题、3个市级课题、1个县级课题，开发了高考科目的十多种校本教材，深受师生喜欢。
四是建设科创校园文化，推动全校师生创新能力提升。骄人的高考成绩背后，是青鸟同文一贯坚持的变革传统培育方式、注重培育创新素养的教育理念，为学生将来成为创新人才奠基。
除了学好基础课外，青鸟同文还提倡连平中学的每个同学至少有一门爱好，成立了中学生科学技术协会、机器人社团、天文社团、计算机兴趣社团以及科技创新专题等教育小组，制定了特色主题科技活动，组织学生在校内外开展科技创新活动。此外，青鸟同文还通过“内培外引”形成了一支数量充足、结构优化的科技辅导员队伍。2020年，该校科技辅导员团队成功申请了广东省教研院STEM专项课题，被评选为省STEM专项重点课题，也是河源市唯一一个科创STEM类重点科研课题。
连平中学学子参加市青少年机器人大赛
与时俱进是时代的要求，开拓创新是青鸟同文前进的脚步。以连平中学为代表的县域中学公立委托管理正在盘活中国县域庞大教育资源，为中国基础教育成功转型提供改革和实践新路径。
