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我们不一样!有一种期中考叫“乐学慧考”
 发布于:2019-08-23 16:21  浏览:645次
为了丰富校园生活,张扬学生的个性,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养,展现学生积极向上的精神风貌,使学生能自信地展示自己的特长,树立&ldquo我最棒&rdquo的意识。11月8日,北大附属益田同文学校一、二年级的期中考试以&ldquo乐学慧考&rdquo形式进行。60名同学在学校篮球馆参加了此次活动。本次活动的主题是&ldquo展示自我、秀出个性、共享快乐&rdquo。老师们经过两周的精心准备,将参加此次活动的60名同学分成12个小组,分别是快乐鼠、勤奋牛、勇敢虎、智慧兔、团结龙、开心蛇、活力马、探索羊、聪明猴、幸运鸡、机灵狗、阳光...

为了丰富校园生活,张扬学生的个性,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养,展现学生积极向上的精神风貌,使学生能自信地展示自己的特长,树立“我最棒”的意识。11月8日,北大附属益田同文学校一、二年级的期中考试以“乐学慧考”形式进行。60名同学在学校篮球馆参加了此次活动。本次活动的主题是“展示自我、秀出个性、共享快乐”。

老师们经过两周的精心准备,将参加此次活动的60名同学分成12个小组,分别是快乐鼠、勤奋牛、勇敢虎、智慧兔、团结龙、开心蛇、活力马、探索羊、聪明猴、幸运鸡、机灵狗、阳光猪。

本次活动项目包含了学生所学的所有学科知识,涵盖学校课程体系中的语言与文学、数学与思维、人文与社会、科学与技术、艺术与审美、运动与健康、自我管理、综合实践。具体内容有拼读、识字、读和背、认字说词语、看图问答、我会数、认左右、比大小、我会摆、我会算、会测量、会看图列式、会解决问题、会认角、会数角、看图识别劳动工具、美术选作品、评作品、系鞋带、徒手操、模唱歌曲、活动拓展。其中,学习管理一项主要是考查学生的课堂自我约束、情绪管理等认知。

“乐考”过程中,学生随机抽取图画卡片,并大声读出、说出画面对应的内容;在音乐声中,孩子们进行模唱和舞蹈;在一幅幅美术作品中选出自己最喜欢的作品,并说出自己评选的理由。

在轻松愉悦的氛围中,孩子们顺利地闯过了问答一关又一关,收获成功快乐的同时,增强了学科学习的动力与兴趣。每一项活动都以闯关的形式进行,在闯关中,老师们会根据每一项的基准给学生评为“棒”“好”“加油”三个等级,当学生在每一项闯关中获得不同数量的三个等级后,最终会获得“乐学慧考小状元”“乐学慧考小标兵”“乐学慧考小能手”荣誉称号。

此次“乐考”,本着让学生在玩中学、学中玩的原则,不但让学生在学习知识中收获快乐,而且有利于引导低龄儿童以积极的心态投入学习、展现自我。